fanatismo, causas sociales y organicas y sus antidotos

10/05/2017

FANATISMO, CAUSAS SOCIALES Y ORGÁNICAS Y SUS ANTIDOTOS

Fanatismo causado por lesiones cerebrales de la corteza prefrontal ventromedial.

Jorge Auristondo Vilches.

Artículo sobre Neurofisiología basado en las investigaciones de la Universidad Northwestern de Illinois, EE.UU. Corresponding author at: Cognitive Neuroscience Laboratory, Brain Injury Research Program, Think and Speak Lab, Shirley Ryan AbilityLab, 355 E Erie Street, Chicago, IL 60611, USA.)
¿Cómo se llega ser un fanático? ¿Se nace fanático o se llega a ser un fanático? ¿Cuáles son las características psicológicas de un fanático? ¿Por qué tienen tanto éxito las doctrinas e ideologías que promueven el odio y el fanatismo? ¿Qué le falta desarrollar a una persona fanática para dejar de serlo? ¿Existen causas neurológicas para el fanatismo?

 

Científicamente el fanatismo o el dogmatismo son causados por la poca lectura y la falta de cultura general. El fanatismo es signo de una gran ignorancia. Mientras más lea y estudie una persona y cultive el juicio crítico, más expandida tendrá su conciencia y más amplio será su horizonte mental, bajando sus niveles de fanatismo y dogma. A mayor manejo de ideas y conceptos, más herramientas tendrá para poder solucionar los problemas de la vida.

 

FANATISMO E IDEAS FIJAS

El fanatismo y el dogmatismo se corresponden con lo que la Psiquiatría clasifica como “ideas fijas”.

“Las ideas no deben ser más importantes que la realidad, y cuando decimos las ideas nos referimos a conceptos, convicciones, creencias, ideologías, conclusiones o interpretaciones de cualquier aspecto de la realidad. Las ideas son útiles en cuestiones prácticas como aproximaciones a la realidad, como mapas de la realidad. Pero no debemos olvidar que las ideas, los mapas, son una traducción, más o menos fidedigna, de la realidad…Cuando el ser humano, en su afán por buscar seguridad se aferra a ideas, a creencias, y trata de que estas ideas prevalezcan sobre la realidad, suele acabar sufriendo, pues muchas veces esas ideas no encajan en dicha realidad” (http://www.huffingtonpost.es/maria-ibanez/se-vive-mejor-sin-ideas-fijas_b_4365556.html)

 

LA PSICOPATÍA

La práctica frecuente de la lectura y del juicio crítico permiten el desarrollo de otras cualidades positivas de la mente de la persona, como la “comprensión”, el “entendimiento”, la “empatía”, la “colaboración”, la “solidaridad”, el respeto a las normas morales y de comportamiento, la práctica de la caridad y del amor.

El ejercicio de la lectura frecuente y la práctica del juicio lógico desarrollan sanamente el cerebro y la plasticidad neuronal: “Un cerebro sano no roba, no mata, no miente, no manipula, no se autodestruye, no explota ni utiliza a los otros”. Lo opuesto: Robar, mentir, matar, manipular, explotar a los demás, destruir a los demás, son características clínicas de la Psicopatía (ver al respecto: “Escala de Calificación de La Psicopatía, Dr.Robert D. Hare Junio, 1985”: http://www.marisolcollazos.es/psi-crimi-II/Psicologia-II-Hare.html

El ejercicio de la lectura frecuente y la práctica del juicio lógico desarrollarán las dos mejores herramientas-antídotos del fanatismo: La “Comprensión” y el “Entendimiento”, herramientas que no figuran en el sistema educacional chileno.

 

EL FRAUDE DEL SISTEMA EDUCACIONAL CHILENO: EL ROBO DE NUESTRA HUMANIDAD.

El actual sistema educacional chileno -impuesto a sangre y fuego por la oligarquía capitalista hiper-católica pinochetista- se basa en desarrollar en el estudiante aquellas habilidades laborales que le permitan al empresariado ganar mucho más dinero. Es un sistema basado en la ideas evolucionistas de Charles Darwin y su dogma central: La “competencia”. Las mallas curriculares de las universidades chilenas han sido diseñadas según las necesidades empresariales del momento.

En este anticientífico sistema educacional, el hombre pierde su humanidad y pasa a convertirse en una “unidad económica”, tan solo generadora de recursos económicos, tal como lo enseña el dogma economicista en nuestras universidades (Unidades Económicas o Agentes Económicos: Individuos y organizaciones en cuyo comportamiento se interesa la economía y que analíticamente pueden considerarse unidades de decisión.  Ver más al respecto en:  (http://www.eco-finanzas.com/diccionario/U/UNIDAD_ECONOMICA.htm)

Respecto de las consecuencias del darwinismo social en Chile, ver: https://es.wikipedia.org/wiki/Categoría:Corrupción_en_Chile

 

LA “COMPETENCIA” EN LA FAMILIA Y LA SOCIEDAD

La “competencia” darwiniana sólo ha producido enemistad, odio, destrucción y angustia. Si pone a competir a dos hermanos o a una esposa con su esposo se termina la natural relación de colaboración y solidaridad, la relación de amor y hermandad y surge la enemistad y el odio. La competencia económica entre los integrantes de una relación termina por destruir esa relación. La competencia de los individuos en la sociedad producirá aislamiento e individualismo, depresión y frustración, porque el hombre es un “animal social”.

El vacío espiritual y emocional que produce la soledad causada por la competencia lleva al individuo a llenarla con drogas, depravación y suicidio.

Las periódicas matanzas realizadas en Estados Unidos -país sustentador del evolucionismo- por niños y jóvenes adolescentes, las matanzas de odio racial, las frecuentes guerras e invasiones militares ilegales que Washington ejerce y ha ejercido sobre otras naciones, el carácter agresivo y violento de la sociedad estadounidense, el culto a las armas, la epidemia del consumo de drogas, los asesinos en serie, todo eso ha nacido del dogma darwinista de la “competencia”.

 

FALSEDAD CIENTÍFICA DEL DOGMA EVOLUCIONISTA DE LA COMPETENCIA.

Primero debemos decir que Charles Darwin era un fiero defensor del capitalismo y que su hipótesis evolutiva está basada en las observaciones que él hizo en el proceso de producción en serie de las industrias de la época.

La falsedad de este dogma evolucionista de la “competencia de las especies…. y de los hombres”, se demuestra científicamente en la verdad biológica celular del cuerpo humano: En el cuerpo humano ninguna célula compite con otra, la “competencia” no existe en nuestra biología celular. Cuando una célula necesita algo, comunica esa necesidad por medio de sus dendritas a las otras células y en seguida todo el cuerpo se pone a trabajar para proveerle a esa célula lo que necesita sin “pedir” nada a cambio.

Las leyes de la biología celular son la “Solidaridad” y la “Colaboración”. Pero, cuando una célula humana o animal decide separarse de la sociedad o comunidad orgánica y se pone a “competir” con las otras, se declarará la enfermedad, el cáncer y la muerte.

 

LOS ANTÍDOTOS CONTRA EL FANATISMO Y EL DOGMATISMO: LA BUSQUEDA DE LA VERDAD

Definamos primero la “Comprensión”:

1.- Acción de comprender. “Una tipografía o letra clara facilita la comprensión del texto; en la comprensión de un hecho pueden influir de forma decisiva la edad, la cultura, las vivencias personales u otros muchos factores”;

2.- Facultad del ser humano o facilidad para percibir las cosas y tener una idea clara de ellas. En términos psicológicos la “Percepción Adecuada de la Realidad”;

3.- Actitud tolerante y respetuosa hacia los sentimientos o actos de otras personas: “Le expliqué lo sucedido y mostró una gran comprensión”;

4.- En ciencia Lógica, contenido o conjunto de rasgos de un concepto: “Cuánto mayor comprensión tiene un concepto, menor es su extensión”;

5.- En Filosofía, modo de aprehensión de los objetos de las ciencias del espíritu frente a la explicación, que es el modo de aprehensión de los objetos de las ciencias naturales.

 

Definamos ahora qué es el “Entendimiento”:

1.- Facultad de la mente que permite aprender, entender, razonar, tomar decisiones y formarse una idea determinada de la realidad: “Resuelvo divisiones y multiplicaciones embrolladas que desafían al entendimiento”. Sinónimos: Inteligencia, intelecto.

2.- Capacidad de pensar y obrar con buen juicio, prudencia, reflexión, sensatez y responsabilidad.

3.- Relación amistosa basada en la confianza y en el mutuo conocimiento. Sinónimos: Entente.

4.- Acuerdo al que llegan dos o más personas.

5.- Acción de entender o entenderse: “Comprender la vinculación de ciertos hechos a un determinado esquema interpretativo es necesaria para el entendimiento de ciertas fases de la historia de las ideas políticas”

 

CONSIDERACIONES CEREBRALES Y NEUROLÓGICAS DEL FANATISMO

Un nuevo estudio indica que la “flexibilidad” religiosa depende de la salud del área del cerebro responsable de “mantener la mente abierta”. Este descubrimiento explica las causas patológicas de los fanatismos de toda especie, sea religioso, político, económico o racial.

Esta nvestigación de la Universidad Northwestern de Illinois, descubrió una conexión entre las lesiones cerebrales y la falta de voluntad de una persona a la hora de aceptar nuevas ideas, vínculo que, según los investigadores, hace que algunas personas sean más extremistas o fanáticas en sus creencias religiosas (o de otro tipo).

La Dra. Jordan Grafman, neuróloga principal del estudio, indica que la “flexibilidad” religiosa (o de otro tipo) depende de la salud del área del cerebro responsable de “mantener la mente abierta”.

El equipo de Grafman llevó a cabo pruebas en 119 veteranos estadounidenses de la Guerra de Vietnam que habían sufrido lesiones cerebrales penetrantes y en 30 veteranos sin antecedentes de traumatismo craneal.

En el estudio se utilizaron tomografías computarizadas para detectar en los participantes lesiones del área cerebral conocida como “corteza prefrontal ventromedial”. Esta área desempeña un papel cognitivo en el pensamiento crítico, en la resolución de problemas, la planificación y las experiencias espirituales.

Biológicamente ha quedado establecida la relación entre las lesiones de la corteza prefrontal ventromedial y los fanatismos, llegando a la conclusión de que los veteranos que presentaban este tipo de lesiones mostraban niveles más altos de fundamentalismo religioso, en comparación con aquellos sin lesiones.
Descargar investigación en pdf:   descargar
Página de la investigación: http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0028393217301318

 

Otra página:  http://www.psypost.org/2017/05/study-uncovers-brain-lesions-increase-religious-fundamentalism-48860

Grupo de Psicoterapia y Rehabilitación Mental

 


Ácido Valproico, Bipolaridad, Epilepsia y mutaciones genéticas

26/04/2017

Ácido Valproico, Bipolaridad, Epilepsia y mutaciones genéticas.

Jorge Auristondo V.

Tratamiento contra la epilepsia y la bipolaridad causó malformaciones en más de 4.100 bebés franceses.

Un estudio oficial del gobierno francés acusa que el Valproato o Ácido valproico (Síndrome del ácido valproico fetal) diseñado para tratar la epilepsia y el trastorno bipolar causaron serios defectos de nacimiento en más de 4.100 bebés recién nacidos.

La Agencia Nacional Francesa para la Seguridad de los Medicamentos (ANSM) dio a conocer un estudio preliminar donde demostró que mujeres embarazadas que tratan su epilepsia con el medicamento Valproato son cuatro veces más propensas a tener bebés con malformaciones. Asimismo, aquellas que son medicadas con el mismo producto pero para tratar la bipolaridad tienen el doble de posibilidades de que sus hijos nazcan con distintos tipos de defectos.

Mahmoud Zureik, director científico de ANSM y coautor de la investigación, aseguró que “el estudio confirma la naturaleza altamente teratogénica [capacidad de causar defectos congénitos en el feto] del Valproato”. Por su parte, el también autor del informe Alain Well agregó en diálogo con AFP que “el riesgo de malformación se da en los dos primeros trimestres del embarazo”.

Entre las malformaciones que se pueden presentar por el consumo de este medicamento figuran la espina bífida, defectos del corazón y los órganos genitales, un mayor riesgo de Autismo y problemas de desarrollo.

El laboratorio en el centro de la tormenta.

La Asociación de Ayuda a los Padres de Hijos con Síndrome Anti-Convulsivo (APESAC, por sus siglas en francés) ha denunciado ante un tribunal al laboratorio Sanofi, que comercializa el Valproato bajo el nombre de Depakene. La demanda representa a 2.900 familias y sostiene que la empresa farmacéutica no informó debidamente sobre los efectos que podría producir el medicamento.

El estudio de la ANSM da cuenta de que más de 14.000 mujeres embarazadas fueron expuestas a esta medicación entre 2007 y 2014 a pesar del riesgo de malformación fetal.

La agencia Reuters recordó que desde principios de la década de 1980 se conocen los riesgos del Valproato. Sin embargo, se siguió prescribiendo para distintos tratamientos.

Desde 2013 la Administración de Medicamentos y Alimentos (FDA, por sus siglas en inglés) de EE.UU. –que aprueba el uso de esta medicina– comenzó a recomendar que no sea recetada a personas embarazadas.

Más datos en:

Informe sobre en Valproato de la Agencia Nacional Francesa para la Seguridad de los Medicamentos (ANSM):
http://ansm.sante.fr/…/Malformations-congenitales-chez-les-…

Entrevista al Dr. Mahmoud Zureik, director científico de ANSM y Dr.Alain Well coautor de la investigación:
https://medicalxpress.com/…/2017-04-epilepsy-drug-severe-bi…

Demanda judicial de 2.900 familias por lesiones del Valproato contra laboratorio farmacéutico:
https://www.apesac.org/actions

Informe de Agencia AFP sobre Laboratorio Sanofi:
http://mobile.reuters.com/article/idUSKCN10Z2AE

Valproato y Ácido Valproico en Chile:

http://www.google.es/search?hl=es&ei=VF_6WNSpLIfKjwPJ3Zi4Aw&q=valproato+fasa&oq=valproato+fasa&gs_l=mobile-gws-serp.3..33i160k1.23843.24946.0.25554.5.5.0.0.0.0.322.1482.2-3j2.5.0….0…1c.1.64.mobile-gws-serp..0.5.1478…0j0i67k1j0i22i30k1.J9zaqWc_zoY#spf=1

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